《描写农民的外貌》
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1、人之所助者，信也。——《易经》
2、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在 一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
3、要做事，但不要做事务的奴隶。——英国
4、献身于正义是简单的，献身于邪恶则是复杂的，而且变化无穷。 ——塞涅卡
5、心乱则百病生，心静则万病患。——扁鹊
6、找藉口好吗?我的成功归於：我从不找藉口，也绝不接受藉口。 --- 南丁格尔
7、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
8、大爱善举，牵手你我他;慈心为民，同奔现代化。
9、邪恶的法律是一种最坏的暴政。
10、没有规矩，不成方圆。
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