《教学背景怎么写》
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1、曾经相信过正义，后来知道，原来同时完全可以存在两种正义，而且彼此抵触，冰火不容。选择其中之一，正义同时就意味着不正义。而且，你绝对看不出，某些人在某一个特定的时机热烈主张某一个特定的正义，其中隐藏着深不可测的不正义。
2、我们都知道了，母亲要回的”家“，不是任何一个有邮递区号、邮差找得到的家，她要回的”家“，不是空间，而是一段时光。
3、再遥远的目标，也经不起执着的坚持。
4、这些回忆我是愿意忘却的;不过，在忘却之前，我又极愿意再温习一遍。
5、我们已走得太远，以至于忘了为什么而出发。
6、你背朝太阳，就只能看到自己的影子。
7、对于行路的我而言，曾经相信，曾经不相信，今日此刻也仍旧在寻找相信。但是面对时间，你会发现，相信或不相信都不算什么了。人物资料
8、理性独自掌权，是一种局限的力量;热情不加束缚，则是自我焚烧的火焰。
9、昨天不过是今天的回忆，明天不过是今天的梦想。
10、你背朝太阳，就只能看到自己的影子。
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