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对青蛙描写

《对青蛙描写》

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对青蛙描写

1、权力和财富,甚至德行本身,其所以被人人看重,也都是因为它们能够增进我们的幸福之故,凡是帮助别人,而帮助时的态度不好,使得别人感到不安的人,从别人的幸福看来,他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅,而自己又不至于奴颜卑膝,降低身份的人,他就可以说得到了处世的真诀,到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——洛克

2、但凡未得到但凡是过去,总是最登对。—— 梅艳芳《似是故人来》

3、要间或故意地使他们受点痛苦,不过要当心,这要在孩子高兴,而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候,一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹,另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使儿童忍受得住,不可弄出怨恨,不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他,爱护他,使他知道你纯粹是爱他,然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇,不会畏缩,也不会怨诉。孩子越柔和,就越要找机会实施这种锻炼。——洛克

4、谁都只得那双手,靠拥抱亦难任你拥有,要拥有必先懂失去怎接受。—— 陈奕迅《富士山下》

5、我不知道我会不会成为一个巨星,这个词对我来说又向往又遥远。我能做的是让自己每天都有一点进步,积累下来,也就成了财富。

6、法律永远不能超越社会常识的限制,千万不要带着法律人的傲慢,这种傲慢其实是不学无术的一种体现。

7、人生不如意十之八九,何必计较得失,且行且珍惜。要学会感恩,感谢那些帮助过我们的人。感谢那些让我们生活不如意的,以感谢那些让你产生羁绊的事和人,因为他们教会了我们怎么去生活。也告诉我们平常心就好。

8、合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯

9、人生于世,除为个人生活企图,更当为国家社会奋斗。——集美学校二十周年纪念刊

10、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞



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