《描写夏天知了》
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1、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
2、知识分子是敢于在一切公共场合运用理性的人。
3、悲观的头脑，乐观的意志。
4、法律的真理知识，来自于立法者的教养。
5、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他.
6、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。
7、世界历史即是世界审判”揭示了其历史观兼有神义论和人义论的双重品格 。
8、个性像白纸，一经污染，便永不能再如以前的洁白。
9、既然我已经站在了这条路上，那么任何事情都不能阻止我走下去。
10、对显象的杂多的把握在任何时候都是渐近的。各部分的表象相继而起。至于它们是否也在对象中相继，则是反思的第二点，它并不包含在第一点中。
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