《学校的环境描写》
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1、如果有下辈子，我一定要做你的心脏，因为我不跳，你就得死。
2、你已将生命的道路指示我，必叫我因见你的面，得着满足的快乐。
3、有事才想起的，是利用关系;
4、温柔的人有福了!因为他们必承受地土。
5、活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗?
6、10.光棍节是为了提醒你丑，双十一是为了提醒你穷。
7、凡较力争胜的，诸事都有节制，他们不过是要得能坏的冠冕： 我们却是要得不能坏的冠冕。所以我奔跑，不像无定向的;我斗拳，不像打空气的。 我是攻克己身，叫身服我;恐怕我传福音给别人，自己反被弃绝了。
8、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
9、向软弱的人。我就作软弱的人，为要得软弱的人，向什么样的人， 我就作什么样的人，无论如何，总要救些人。
10、解释：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山，聪明人活动，仁德者沉静，聪明人快乐，有仁德者长寿。
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