《小学关于花的古诗》
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1、启 蒙就是人从他咎由自取的受监护状态走出。受监护状态就是没有他人的指导就不能使用自己的理智的状态。如果这种受监护状态的原因不在于缺乏理智，而在于缺乏 无须他人指导而使用自己的理智的决心和勇气，则它就是咎由自取的。因此，Sapere aude[要敢于认识]!要有勇气使用你自己的理智!
2、说自然应当遵循我们主观的统觉根据，甚至就其合规律性而言依赖于这种根据，就听起来相当不合情理和令人诧异。
3、道德首先被要求的是支配自己。
4、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
5、智慧之鸟的猫头鹰， 在文明的暮色中才开始起飞。
6、一种在直观中被给予的杂多的统觉，它的这种完全的同一性包含着一种表象的综合，并且只有通过这种综合的意识才是可能的。人物资料
7、知识分子是敢于在一切公共场合运用理性的人。
8、对显象的杂多的把握在任何时候都是渐近的。各部分的表象相继而起。至于它们是否也在对象中相继，则是反思的第二点，它并不包含在第一点中。
9、“按照时间，我们没有任何知识是先行于经验的，一切知识都是从经验开始的。”
10、时间不是推理概念，或是人们所说是普遍概念，而是感性直观的一种纯形式。
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